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教学质量监控包括监视、控制、督促、指导四个方面。文章分析了当前高职院校教学质量监控中存在的许多误区，提出应贯彻以人为本，管理育人，全面质量管理的理念，从教学质量标准、监控主体和监控体系建设入手，全面提高高职院校教学质量。
高职院校教学质量监控误区及改进措施
【摘 要】
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教学质量监控包括监视、控制、督促、指导四个方面。文章分析了当前高职院校教学质量监控中存在的许多误区，提出应贯彻以人为本，管理育人，全面质量管理的理念，从教学质量标准、监
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年26期
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