【摘 要】
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教师作为教育重要的构成要素,在教育作为一种社会现实,随着社会不断演进的过程中,其自身也应该得以长足发展,这是教育发展,乃至社会发展的重要问题.教师资源的开发应从现代意
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教师作为教育重要的构成要素,在教育作为一种社会现实,随着社会不断演进的过程中,其自身也应该得以长足发展,这是教育发展,乃至社会发展的重要问题.教师资源的开发应从现代意识和时代精神的外显、职业道德风范结构的完善、全新知识结构的构建、全面能力结构的确立、风度仪表教育作用的开发五个方面着眼,依据自身发展与职业需要相结合、前瞻性与个性化相结合、接受性学习和创新性学习相结合、理论和实践相结合的原则,从职前教育和职后教育两个方面建构地方教师教育体系.
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