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面对我校扩生规模的扩大，新设专业增多，针对不同专业的特点，优化微生物学教学内容和课程体系，制定适合不同专业的新教学大纲势在必行，充分体现微生物学教学课程的“专业化”特色，为培养具有专业特色的医学人才打下良好的基础。
微生物学教学内容和课程体系优化重组的探讨
【摘 要】
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面对我校扩生规模的扩大，新设专业增多，针对不同专业的特点，优化微生物学教学内容和课程体系，制定适合不同专业的新教学大纲势在必行，充分体现微生物学教学课程的“专业化”特色，为
【机 构】
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重庆医科大学病原生物学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2008年4期
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