【摘 要】
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目的：探讨围产期健康教育在妇产护理的价值。方法选择围产期孕妇150例，随机分为两组，观察组进行围产期健康教育，指导孕妇的保健方式，科学的分娩方式，新生儿疾病等，对照组常规教育，比
【机 构】
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山西省介休市人民医院 山西省介休市 032600
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目的：探讨围产期健康教育在妇产护理的价值。方法选择围产期孕妇150例，随机分为两组，观察组进行围产期健康教育，指导孕妇的保健方式，科学的分娩方式，新生儿疾病等，对照组常规教育，比较两组孕妇认知行为的改变。结果观察组对孕期保健方式、更合理分娩方式、产褥期保健的认知程度更高，临产时产程短，产后出血少、产褥期感染率低、产后抑郁少、新生儿窒息等并发症少，母乳喂养率高，与对照组比较，差异有统计学意义。结论在围产期进行系统的健康教育，能提高孕妇对自己的保护的能力，缩短临产时的产程，减少产后出血、产褥期感染、产后抑郁、新生儿窒息等并发症的发生率，提高母乳喂养率。
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