【摘 要】
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课程是烙有文化印记的社会实践活动,它既折射出社会对人才的需求与定位,也承载着学科和领域的逻辑知识体系。美国社区学院的人才培养质量得到了普遍认可,其课程设置关注的核
【基金项目】
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2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于顺应论的语际语用学交际模式研究”(15G122);2015年度荆楚理工学院教研项目“语际语用学的语用策略在高校口语教学中的应用研究”(JX-201518);主持人:刘娜
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课程是烙有文化印记的社会实践活动,它既折射出社会对人才的需求与定位,也承载着学科和领域的逻辑知识体系。美国社区学院的人才培养质量得到了普遍认可,其课程设置关注的核心功能包括立足地方社区、面向全国市场、紧抓社会脉搏,为实现各类人群不同的"美国梦"充当着"人生加油站"。美国的社区学院教育对于我国高等教育、成人教育和在职教育的创新改革发展具有借鉴意义。
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