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新课程标准的提出开创了小学语文教学的新局面,摒弃了传统教学理念下,小学语文教学的弊端,迎来了多样化的小学语文课堂教学模式。传统教育观念在我国根深蒂固,小学语文教学理念和教学方式深受影响,因此新课程标准下如何创建多样化的语文课堂,促进小学语文教学质量的提升成为目前语文教学的主要任务。本文从传统教育理念下小学语文教学弊端出发,阐述了构建多样化小学语文课堂教学的策略。