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平成10年即公元1998年6月,日本教育课程审议会发表了关于改善中小学课程标准的审议报告,1998年12月,日本文部省颁布了新的《学习指导要领》,日本 基础教育由此展开了新一轮的课程改革.本文以日本教育课程审议会的咨询报告 和文部省新颁布的课程标准为基础,就学习指导要领的原因及内容进行介绍与分析.