论教师专业化的内涵及其建设

来源 :大学教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifang877
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师专业化是一个不断超越、完善自我、提高专业化水平的过程,包括专业动机的巩固、专业知识的扩展、专业技能的提高、专业精神和专业思想的形成与更新.教师专业化素质是在职前培养、职后培训以及参加教学实践的过程中逐渐形成的.职前教育要奠定以知识技能为主的素质基础,职后培训要遵循教师成长的规律,发挥以校为本进行培训的作用.
其他文献