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古诗词是我国文化发展里程中一颗璀璨的明珠,是我国的非物质文化遗产,也是小学语文教学重要的组成部分,所以提高小学语文古诗词教学的有效性是教师不容忽视的一件事情。因此,作为一名小学语文教师,我们首先自身要理解教学古诗词的意义,进而再找出合适且有效的教学方法,调动学生学习古诗词的积极性,优化小学语文古诗词的教学效果。