影响机采血小板收集量的因素及对策

来源 :吉林医药学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ling401
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血液作为一种特殊的资源,在临床救治和拯救生命过程中发挥着独特的不可替代的作用。随着医疗水平的提高,成分输血已被临床广泛应用,而机采血小板以其纯度高、剂量大、供者单一等优点,越来越多的应用于血小板减少性疾病及术后止血等治疗和预
其他文献
对47例肺心病急性加重期患者血甲状旁腺素(PTH)、降钙素(CT)血钙、磷、镁(SCa、SP、SMg),24h尿钙、磷、镁(UCa、UP、UMg)和内生肌酐清除率(Ccr)、肾小管钙、磷、镁重吸收率(TRCa、TRP、T
按照工程教育专业认证标准和我校自动化专业人才培养方案要求,本文研究了面向工程教育专业认证的现代控制理论教学改革。针对目前现代控制理论教学中存在的理论性强、内容抽
本文应用直接酶法检测98例CRF病人血清,抗-HCV检出率为69.38%,HBVM30.36%,抗-HAV17.34%,抗-HDV11.22%,甲、乙、丙型肝炎病毒检出率男性高子女性.输血21次以上CRF病人肝炎病毒
随着实验技术的不断更新与突破,高校人才培养要求的不断提高,我们实验教学体系也应不断地改革,以适应人才培养的要求以及社会的需求。生物技术是一个发展快、理论与实践并重
锌是人体较重要的微量元素之一,缺锌可导致多种疾病。以往临床上应用的锌制剂往往有明显的胃肠道不良反应。最近,我们研制出一种L-赖氨酸锌配合物可作为补锌剂。本品毒性小,
分层教学.就是在学生现有知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学.从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。但它也有一些无法回避的
在大学化学专业课程教学中引入思政课程教育内容,引导学生树立正确的人生观和价值观,为社会培养“又红又专”有用人才,是当前党和国家对高校人才培养的要求,本文以大学化学教
为了切实保障实验室师生安全,通过参考近年来高校发生的112起事故发生的原因及状况,使用层次分析法建立人(人员)、物(设备设施)、环境(实验室环境)、管理(安全管理)四个准则
仪器分析是多学科交叉性、综合性、实践性和实用性强的一门课程,新农科背景下对仪器分析课堂进行了改革。主要从课程思政融入教学中、任务驱动式教学模式的引入、实践教学中