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在素质教育背景下,教师应积极创设科学、有效的语文课堂,以此来提高记叙文阅读教学效率。本文首先对初中语文阅读教学现状进行分析,并针对记叙文阅读有效课堂的构建提出几点建议,最后由记叙文阅读扩展到写作层面,通过读写结合的方式,使学生的语文学科技能与素养得到显著提升。
初中语文记叙文阅读有效课堂教学策略研究
【摘 要】
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在素质教育背景下,教师应积极创设科学、有效的语文课堂,以此来提高记叙文阅读教学效率。本文首先对初中语文阅读教学现状进行分析,并针对记叙文阅读有效课堂的构建提出几点
【机 构】
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福建省厦门市音乐学校
【出 处】
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记者观察:中
【发表日期】
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2018年10期
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