【摘 要】
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<正>课堂练习是一种有目的、有计划、有指导性的教学活动。通过练习可促进师生教学信息的交流,发展学生智力,培养学生能力,进而加深学生对知识的理解与掌握,达到提高教学质量
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<正>课堂练习是一种有目的、有计划、有指导性的教学活动。通过练习可促进师生教学信息的交流,发展学生智力,培养学生能力,进而加深学生对知识的理解与掌握,达到提高教学质量的目的。如何科学有效地组织课堂练习,提高练习效率呢?一、培养学生的实践能力动手操作是学生学习数学的重要方式和手段。而玩又是儿童的天性,对于形象思维为主的学生来说,数学是枯燥的、机械的、严肃的,重复的作业尤其令人乏味。根据这些特点,练习应转变作业方式,把机械单调的练习转变为学生自己的有声有色的
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