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一、结合具体实验情景考查催化剂与反应历程从催化剂的特点看,必有其参与与生成两个阶段。参与则是改变历程,改变历程则加快反应速率。催化剂的使用离不开具体的事例,从试题内容看涉及的知识也往往是重点核心知识。例1用氯酸钠、过氧化氢和稀硫酸可制备ClO2。反应开始时加入少量的盐酸,ClO2的生成速率大大提高（Cl-对反应起催化作用）。该过程可能经过两步反应完成,将其补充完整: