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通过分析高职院校写作教学中的存在问题,提出高职院校教学应以情境写作为切入点,加强应用文写作训练、倡导“个性”化写作教学,在博览群书重积累基础上不断提升思维能力和水平。
对高职院校写作教学工作的审视与思考
【摘 要】
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通过分析高职院校写作教学中的存在问题,提出高职院校教学应以情境写作为切入点,加强应用文写作训练、倡导“个性”化写作教学,在博览群书重积累基础上不断提升思维能力和水
【机 构】
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山西水利职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2008年33期
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