【摘 要】
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小学的综合实践活动,从本质上来看是一个不断模仿又不断创新的过程.时代在发展,不同时期学生的特点和想法都会有所不同.教师需要在开展主题活动的过程中,对综合实践活动进行
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区滕头学生社会实践基地
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小学的综合实践活动,从本质上来看是一个不断模仿又不断创新的过程.时代在发展,不同时期学生的特点和想法都会有所不同.教师需要在开展主题活动的过程中,对综合实践活动进行研究与调整,使其更加适合学生的发展.借助乡土资源开展综合实践活动,一方面能够实现对学生素质的全面提高,另一方面也能够在一定程度上减轻教师的负担.但是在小学综合实践活动中应用乡土资源必须要遵循相应的原则.本文对乡土资源在小学综合实践活动中的作用进行了分析,根据实际情况对乡土资源的应用进行了研究,希望能为相关教育工作者提供参考.
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