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本文立足民办高职院校职业观教育创新诉求,以思政课切入,通过梳理当前高职院校职业观教育的基本情况继而归纳其融入思政课教学的必要性,结合民办高职院校人才培养的特殊性和思政课教学的比较优势,探索其职业观渗透的教学设计路径。
民办高职院校思政课的职业观渗透设计
【摘 要】
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本文立足民办高职院校职业观教育创新诉求,以思政课切入,通过梳理当前高职院校职业观教育的基本情况继而归纳其融入思政课教学的必要性,结合民办高职院校人才培养的特殊性和
【机 构】
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广州华南商贸职业学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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广州华南商贸职业学院院级教改课题结项成果“职业观渗透——民办高职院校思政课的与担当”(JY201715).
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