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着重阐述了三个问题：一是图文书的种类;二是阅读图文书应思考的问题;三是从图文结合中寻找美感。
大学生如何阅读图文书
【摘 要】
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着重阐述了三个问题：一是图文书的种类;二是阅读图文书应思考的问题;三是从图文结合中寻找美感。
【机 构】
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渤海大学图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2008年9期
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摘要：在现在的初中英语中，很多老师并不重视学生的写作能力，英语写作对学生来说是一件有难度的事情，所以学生在写作时不免会产生很多负面情绪导致学习效果也受到影响。本文就学生初中英语写作问题进行分析，再对此应用以读促写的方式进行教改，从而发挥以读促写方法的优势，提高学生的英语写作能力。 关键词：以读促写;初中英语;写作教学 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：10