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本文在研究英语教学法的理论基础、发展历史以及影响教学法使用的主要因素基础上，得出在合理分析教学目的和教学对象特征基础上，综合，折衷、分层次地应用教学法是适宜于高职高专学生群体的有效方法的结论。
高职高专英语教学法应用研究
【摘 要】
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本文在研究英语教学法的理论基础、发展历史以及影响教学法使用的主要因素基础上，得出在合理分析教学目的和教学对象特征基础上，综合，折衷、分层次地应用教学法是适宜于高职高专
【机 构】
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重庆科技学院外语系,重庆广播电视大学大渡口分校
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年2期
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