人工智能传播的利弊分析与对策探究

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人工智能时代,新闻信息的传播流程发生了明显变化,内容分发实现了精准化和个性化。但随之而来的弊端也逐渐显现,这主要反映在算法推荐时伦理失范现象时有发生,如公民的个人隐私权无法得到有效保障,他们对信息的自主选择权会受到侵犯,等等。本文认为,在机器已深度参与新闻传播的当下,营造人机和谐的媒介环境已迫在眉睫。
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近年来,我国对基础设施的建设逐年增多。特别是水利设施,在为人们提供便捷的服务的同时,也根据水利设施的功能性保护着人们生活生产安全,促进生活的便利,改善了当地的环境,为周围的用水、排水提供了便利。大坝作为水利设施中重要水利设施,不但拥有水流导向作用,还可以抵挡洪水的侵袭,作为水流通道为农业生产、畜牧业养殖、交通道路提供了便捷。大坝的安全关系到老百姓的根本利益,所以在工程施工中,到大坝投入使用中我们要
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项目式学习就是在课堂上提倡学生需要完成的具体任务和流程框架,促进学生在独立思考、调动学习主观能动性中完成,在实践活动的过程学会知识点,加深记忆。小学美术课程中融入项目式学习,提升课堂效率,将课堂各个环节构建成整体,使学生在学习中身体力行,充分参与到课堂中,在教师引导下展开探索学习,努力完成项目任务,体验美术学科魅力。
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水利工程施工期间,加强安全管理才能提高施工效率,实现预期管理目标。文章以水利大坝为切入点,指出施工安全问题,总结了安全管理要点,分析了全程管理在水利大坝施工安全管理中的应用,以供参考。
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结合具体水利工程,从坡面处理、接缝止水、倒模安装、钢筋处理、混凝土的配置及浇筑摊铺、碾压等环节详细阐述水利大坝混凝土施工的技术要点,并针对水利大坝混凝土施工中的常见问题提出相应的解决措施。
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水利工程建设主要包括修建大坝、堤防、水闸等水工建筑物,通过介绍分析水利大坝混凝土施工中常见的质量问题,旨在强调关于水利大坝混凝土施工问题的控制措施办法,提出各项管理工作的重要性。
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在水电站大坝施工过程中,一定要将施工安全放在首位,不断提高和完善施工的安全管理体系,尽可能地将施工安全风险降到最低程度。本文在大坝安全施工管理分析的基础上,对大坝现场的安全施工管理进行了分析,提出了建议,对水利大坝安全施工管理具有一定的工程参考价值。
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水利大坝建设工作是水利工程建设工作的主要内容之一。在开展水利大坝施工时,施工技术的选择直接影响水利大坝的整体质量。其中,混凝土技术是其核心技术。通常水库大坝的施工位置比较特殊,整体环境相对复杂,从而其施工难度与施工体系直接受外界环境因素所影响。导致水利大坝施工出现一系列的施工问题。相关工作人员必须根据施工现场的实际情况以及施工需求,选择适宜的混凝土施工技术。从而全面提高施工质量,将其落实至施工的每
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为适应高等职业教育中的专业基础课程对接职业岗位,文章以《电气工程CAD》课程为例进行项目化教学改革实践研究,改变原课程体系里讲解AutoCAD命令操作与电气工程图脱节的情况,以真实变电站整套电气工程技术图为基础进行项目化分类。在2022级电力相关专业进行了课程教学实施,效果显著,形成了一套行之有效、执行高效、成果斐然的课程项目化建设范本,解决了专业基础课偏理论教学、脱离职业岗位实践的教学痛点,具有
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我国幅员辽阔,地大物博,每个地域的自然环境都各具特色,由于不同的地理位置,会产生不同的气候特色,所以,在我国雨水的分布是不均衡的。这种不均衡主要表现为:我国的西北区域常年雨水较少,相对的东南区域则是雨水充沛。虽然整体来说,我国的水资源较为丰富,但是我国人口基数大,人均的水资源占有量居于世界各国的末尾,属于较缺水的国家,这样就使得我国要重视水利施工的发展,关心水利施工的未来。虽然,我国在水利施工建设
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电力电子技术在电能变换中起着重要作用,但是由于课程本身的复杂性,学生很难理解和掌握知识点。为了改善目前的教学状况,该文提出基于EIP-CDIO理念的项目化教学改革方法。在课程中,将EIP理念与课程思政有机结合,引导学生树立正确的价值观、职业观,同时,在项目化的教学实践中融入CDIO理念。该文以直流稳压电源设计为例,提出了项目实施的具体步骤及实现方法,可为教学改革提供样例。
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