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在统编版教材背景下实施单元整体教学,要聚焦单元语文要素。立足整体,解读语文要素;整体设计,落实语文要素。本文以统编版小学《语文》四年级（上册）第三单元"连续观察"为例,整体阐述聚焦语文要素,实施单元整体教学的实践与思考。
聚焦语文要素，实施单元整体教学——统编版小学《语文》四年级（上册）第三单元教学实践与思考
【摘 要】
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在统编版教材背景下实施单元整体教学,要聚焦单元语文要素。立足整体,解读语文要素;整体设计,落实语文要素。本文以统编版小学《语文》四年级（上册）第三单元"连续观察"为例,整体阐述聚焦语文要素,实施单元整体教学的实践与思考。
【机 构】
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江苏省徐州市星光小学
【出 处】
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阅读
【发表日期】
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2021年79期
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