【摘 要】
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人工智能正在悄然引发一场“教育革命”,带来学校教育和管理理念的变革.对作为学校负责人的校长来说,既迎来了新的机遇,又面临着严峻挑战.“一校之长”的角色在新形势下发生
【机 构】
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华东师范大学教育学部,上海,200062
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人工智能正在悄然引发一场“教育革命”,带来学校教育和管理理念的变革.对作为学校负责人的校长来说,既迎来了新的机遇,又面临着严峻挑战.“一校之长”的角色在新形势下发生转变,校长需要在传统角色定位的基础上提升新能力,尤其是资源整合力、技术应用力和即时解决力,构建CIO角色下的能力模型.在实践过程中,精确定位“立德树人”的根本任务、精细服务个性化教育、精准管理走向科学决策,引领校长自身角色向CIO转型.
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