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摘 要：在多媒体课件界面制作中, 材质特效可以增强字幕的表现力和视觉冲击力，使字幕在表达教学内容的时候更直观地吸引学习者的注意力，更能体现和提升界面的整体风格。目前使用比较广泛、经典的多媒体课件制作软件——Authorware中除了有单色填充和简单的纹理填充外，没有直接提供更多的文字填充效果。本文通过一个实例制作，介绍巧妙利用Authorware软件制作材质特效字幕的方法。
关键词：Authorware ； 材质特效；字幕
中图分类号： G434 文献标识码： B 文章编号：1673-8454（2008）10-0038-02
随着信息技术的教育应用的深入，多媒体课件在教育技术与学科整合教学中越来越受到重视，应用也日趋广泛。一个好的课件应该既有利于知识传播,满足教学目的，又能很好地吸引学生，激发学习兴趣，具有艺术性。在设计开发中，除了具备一定的教学设计理念外，一个美观实用的屏幕操作界面也是制作的关键。字幕作为介绍教学内容、呈现重要结论、传递信息的重要手段，是多媒体课件在屏幕操作界面中的主要构成要素,其设计和制作直接体现着课件的设计制作水平，并影响教学效果。
一、制作方法
多媒体课件界面制作中, 材质特效可以增强字幕的表现力和视觉冲击力，使字幕在表达教学内容的时候更直观地吸引学习者的注意力，更能体现和提升界面的整体风格。目前使用比较广泛、经典的多媒体课件制作软件——Authorware中除了有单色填充和简单的纹理填充外，没有直接提供更多的文字填充效果。下面就是通过一个实例制作，介绍巧妙利用Authorware软件的显示图标和运动图标的设置来制作材质特效字幕的方法。[1]
第一步，新建一个文件， 将其命名为“材质特效字幕”。建立程序流程图，见图１。
第二步，双击流程线上的字幕1显示图标，打开其设计窗口。
第三步，利用文字工具在其中创建文本对象如“材质特效字幕”，并设定字体、字色、调整大小。效果见图2。
最后，运行程序，检查问题。如有问题对其进行修改。
调试结束后运行程序，用鼠标单击播放工具按钮，字幕呈现镂空感，上面的色彩和纹理根据下面的材质图片不断变换流动，产生流光溢彩的动态视觉效果。
二、要点总结
本实例主要利用Authorware显示图标的覆盖模式及相关图标的层属性设置，再加上运动图标中Path to End运动方式的设置来达到制作目的。
1.层设置
对于处在不同图标中的多个对象，Authorware在默认情况下，将后执行的设计图标中的内容放置在先执行的设计图标中的内容的前面。除此之外图标属性对话框中还可以通过Layer等设置影响放置次序，Layer的默认值为0，通过设置更高的数值，可以在不改变执行顺序的情况下，将先执行的设计图标中的内容放置在后执行的设计图标中的内容的前面。
本例中除了字幕2图标的Layer设置为1，其他均使用默认值为0。从而确保字幕2的层次在运动着的材质图片和字幕1的前面。
2.覆盖模式设置
在Authorware中如果几个显示对象在位置上发生重叠，在默认情况下会用层次使前面的对象遮盖住后面对象，这种遮盖可能发生在对象间交叠的部分，也可能使前面的对象将后面的对象完全遮住，通过改变显示对象的覆盖模式可以改变这种情况。
本实例中字幕1选择了不透明覆盖模式，这是Authorware的默认模式，是显示对象完全遮盖在背景上并以原色显示的效果。
材质图片选择擦除覆盖模式，该模式中图形对象的背景色将会变为透明，其前景色和线条色所在区域则会变为演示窗口背景色。
字幕2则选择反显覆盖模式，该模式中对象和图形将以反色显示，最终究竟呈现什么颜色与其下方对象或演示窗口的背景色有关，此时图形对象的背景色不管如何设置，都会变为透明。[3]
本实例在这三种覆盖模式的综合运用下，首先将材质沿字幕文本外轮廓变为演示窗口背景色：白色，文本中则呈现材质图片的反色效果；然后再次通过字幕2设置的反色模式，在字幕文本中最终呈现出材质图片的原本效果，制作出静态材质字幕。
3.运动图标设置
Authorware中Path to End运动方式就是要使运动对象沿给定的路径从起点移动到终点的动画，路经可以是直线或曲线。在本实例中选择这种运动方式主要是因为在其属性设置中有一项：Move When。通过在该项设置中输入变量、常数或表达式，可以对运动对象的移动进行更加灵活的控制。当程序运行到该运动图标时，首先检查Move When设置中的值是否为真（TRUE或1），如果为真，则执行该运动图标；如果为假（FALSE或0），则将该运动图标忽略；如果保持其为空不进行设置，程序仅在第一次运行到此时执行一次。
三、结束语
以上只是一个简单的多媒体课件字幕制作实例，其实还可以通过这个原理在Authorware中制作出更多的材质特效字幕来，也可以在其中进一步加入交互结构，灵活控制材质特效的变化。相信只要大家勤动脑，多动手，一定会发现更多简单易行并且美观实用的多媒体课件字幕制作方法和技巧。
参考文献：
[1]李富荣等.Authorware7使用培训教程[M].北京：清华大学出版社，2003．
[2]仇芒仙.Authorware使用教程[M].北京：高等教育出版社， 2004．
[3]彭浩，王忠华.Authorware课件中视频播放的个性化控制[J].中国教育信息化，2008,（175）．
关键词：Authorware ； 材质特效；字幕
中图分类号： G434 文献标识码： B 文章编号：1673-8454（2008）10-0038-02
随着信息技术的教育应用的深入，多媒体课件在教育技术与学科整合教学中越来越受到重视，应用也日趋广泛。一个好的课件应该既有利于知识传播,满足教学目的，又能很好地吸引学生，激发学习兴趣，具有艺术性。在设计开发中，除了具备一定的教学设计理念外，一个美观实用的屏幕操作界面也是制作的关键。字幕作为介绍教学内容、呈现重要结论、传递信息的重要手段，是多媒体课件在屏幕操作界面中的主要构成要素,其设计和制作直接体现着课件的设计制作水平，并影响教学效果。
一、制作方法
多媒体课件界面制作中, 材质特效可以增强字幕的表现力和视觉冲击力，使字幕在表达教学内容的时候更直观地吸引学习者的注意力，更能体现和提升界面的整体风格。目前使用比较广泛、经典的多媒体课件制作软件——Authorware中除了有单色填充和简单的纹理填充外，没有直接提供更多的文字填充效果。下面就是通过一个实例制作，介绍巧妙利用Authorware软件的显示图标和运动图标的设置来制作材质特效字幕的方法。[1]
第一步，新建一个文件， 将其命名为“材质特效字幕”。建立程序流程图，见图１。
第二步，双击流程线上的字幕1显示图标，打开其设计窗口。
第三步，利用文字工具在其中创建文本对象如“材质特效字幕”，并设定字体、字色、调整大小。效果见图2。
最后，运行程序，检查问题。如有问题对其进行修改。
调试结束后运行程序，用鼠标单击播放工具按钮，字幕呈现镂空感，上面的色彩和纹理根据下面的材质图片不断变换流动，产生流光溢彩的动态视觉效果。
二、要点总结
本实例主要利用Authorware显示图标的覆盖模式及相关图标的层属性设置，再加上运动图标中Path to End运动方式的设置来达到制作目的。
1.层设置
对于处在不同图标中的多个对象，Authorware在默认情况下，将后执行的设计图标中的内容放置在先执行的设计图标中的内容的前面。除此之外图标属性对话框中还可以通过Layer等设置影响放置次序，Layer的默认值为0，通过设置更高的数值，可以在不改变执行顺序的情况下，将先执行的设计图标中的内容放置在后执行的设计图标中的内容的前面。
本例中除了字幕2图标的Layer设置为1，其他均使用默认值为0。从而确保字幕2的层次在运动着的材质图片和字幕1的前面。
2.覆盖模式设置
在Authorware中如果几个显示对象在位置上发生重叠，在默认情况下会用层次使前面的对象遮盖住后面对象，这种遮盖可能发生在对象间交叠的部分，也可能使前面的对象将后面的对象完全遮住，通过改变显示对象的覆盖模式可以改变这种情况。
本实例中字幕1选择了不透明覆盖模式，这是Authorware的默认模式，是显示对象完全遮盖在背景上并以原色显示的效果。
材质图片选择擦除覆盖模式，该模式中图形对象的背景色将会变为透明，其前景色和线条色所在区域则会变为演示窗口背景色。
字幕2则选择反显覆盖模式，该模式中对象和图形将以反色显示，最终究竟呈现什么颜色与其下方对象或演示窗口的背景色有关，此时图形对象的背景色不管如何设置，都会变为透明。[3]
本实例在这三种覆盖模式的综合运用下，首先将材质沿字幕文本外轮廓变为演示窗口背景色：白色，文本中则呈现材质图片的反色效果；然后再次通过字幕2设置的反色模式，在字幕文本中最终呈现出材质图片的原本效果，制作出静态材质字幕。
3.运动图标设置
Authorware中Path to End运动方式就是要使运动对象沿给定的路径从起点移动到终点的动画，路经可以是直线或曲线。在本实例中选择这种运动方式主要是因为在其属性设置中有一项：Move When。通过在该项设置中输入变量、常数或表达式，可以对运动对象的移动进行更加灵活的控制。当程序运行到该运动图标时，首先检查Move When设置中的值是否为真（TRUE或1），如果为真，则执行该运动图标；如果为假（FALSE或0），则将该运动图标忽略；如果保持其为空不进行设置，程序仅在第一次运行到此时执行一次。
三、结束语
以上只是一个简单的多媒体课件字幕制作实例，其实还可以通过这个原理在Authorware中制作出更多的材质特效字幕来，也可以在其中进一步加入交互结构，灵活控制材质特效的变化。相信只要大家勤动脑，多动手，一定会发现更多简单易行并且美观实用的多媒体课件字幕制作方法和技巧。
参考文献：
[1]李富荣等.Authorware7使用培训教程[M].北京：清华大学出版社，2003．
[2]仇芒仙.Authorware使用教程[M].北京：高等教育出版社， 2004．
[3]彭浩，王忠华.Authorware课件中视频播放的个性化控制[J].中国教育信息化，2008,（175）．