论文部分内容阅读
口语交际能力的高低一方面可以影响学生表述自己学习疑问,阐述自己对所学知识的独到见解;另一方面口语交际能力还会直接影响学生与学生之间的交流、教师与学生之间的交流.可以说学生口语交际能力是学习所有科目的基础,小学语文也是一样.本文将以小学语文教学中的口语交际能力培养作为主要研究对象,结合自己多年实践教学经验和学生群体目前口语交际的实际状况,探究小学语文教学中学生口语交际能力提高的实效策略.