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英语教学中的词汇教学一直以来都是一个隐藏性的教学难点,教学质量和效率不太理想。随着教学改革的不断深入,广大英语教师对词汇教学的创新也在不断进行,而词句结合就是开展词汇教学的一个重要手段。在词句结合的整体理念下,通过创设语境、结合文化背景导入等方式开展教学,可以有效提高学生背诵词汇的效率,进而提高词汇教学的整体质量。