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围绕如何得到学生学习行为的可信任性评价及如何进行学习行为可视化展示这一问题,在对网络学习行为、可视化等理论阐述的基础上,以大三的"网络工程管理"课程为例,利用贝叶斯方法对基于数字化课程平台的学生网络学习行为进行了可信任性分析和设计,同时利用EXTJS技术对该课程网络学习行为进行了可视化展示。
网络学习行为可信任性分析及可视化展示
【摘 要】
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围绕如何得到学生学习行为的可信任性评价及如何进行学习行为可视化展示这一问题,在对网络学习行为、可视化等理论阐述的基础上,以大三的"网络工程管理"课程为例,利用贝叶斯
【机 构】
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澳门科技大学,上海庚商网络信息技术有限公司上海200233,上海庚商网络信息技术有限公司,上海海事大学经济管理学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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上海市教育科学重点项目暨上海市哲学与社会科学教育学课题(A1122)
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