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随着教学方法和教育理念的不断更新，越来越多的教育模式得到了教育工作者的认可。在小学音乐教学中，传统的教学模式就是唱唱歌、听听歌曲，但是这种模式已经不能满足小学生对学习音乐的需求，对这种教学模式进行改变势在必行。现在，“安吉游戏”教育模式开始逐步在小学教育中开始应用，已经取得了不错的成绩。本文以小学音乐教学案例为例，结合“安吉游戏”教育的理念，用生动的案例为其他教育工作者提供一定的教学参考，通过良好的教育模式，还小学生一双发现美的眼睛，让他们感受生活的真谛。