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普通话是一门公共选修课，在以往的教学中，存在着对普通话的重要性认识不够、学时不足、教学形式不当、教学手段落后等问题。针对这些问题，我们的对策是：第一，开发学生学习普通话的积极性、主动性；第二，学好普通话理论知识；第三，加强实践环节；第四，因材施教，加强针对性；第五，建立良好的学普环境，坚持科学的训练原则。