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言语输出需要我们正确完整的理解下来，内化到自己心中，形成能力。这就是阅读的典型范畴。正确认识和把握初中生阅读能力，通过日常的阅读指导，不断提高学生的阅读能力水平。
初中生阅读能力的认识及培养策略
【摘 要】
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言语输出需要我们正确完整的理解下来，内化到自己心中，形成能力。这就是阅读的典型范畴。正确认识和把握初中生阅读能力，通过日常的阅读指导，不断提高学生的阅读能力水平。
【机 构】
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丽水市青田县船寮镇初级中学,浙江 丽水,323911
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2016年6期
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