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云南地区弹拨乐器分类研究
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2017年04期
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摘要：当前的数学教学对教师提出了新的要求，教师要将核心素养渗透到数学课堂中。核心素养的渗透，也是为了更好地契合新课程改革的理念。因此，需要通过一个完整的系统，从高中教学计划到教学课程中的实施和积累，寻找一些新的方法来产生数学教学的新思想。本文从数学核心素养的涵义出发，希望能找到一种有效地将核心素养渗透到数学教学中，提高高中生数学素养的途径。关键词：高中数学;渗透;核心素养;教学方式;教学途径引言：作为高中教师，首先要了解核心素养的含义，作为高中数学教师，要在数学核心素养的精髓中培养学生。很多学生在应试教育
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