历史老师真给力

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评议对象:历史老师评议亮点:幽默诙谐、学识渊博。评议依据:寓教于乐,妙趣横生。评议材料:“曹操是哪个朝代的?我‘抓’一个人来回答。”“不好,新来的历史老师要提问了。我对这些历史老人从来不‘感冒’,千万别抓我,千万别抓我啊!”我的心里敲着响鼓祈祷着!老师在教室疾速巡视一圈儿后,突然在我身边来了个急刹车,敲了敲我的桌子喊道:“就你吧, Object of discussion: history teacher comments highlights: humorous, knowledgeable. Based on comments: entertaining, fun. Commentary materials: ”What kind of dynasty was Cao Cao? I ’grab’ someone to answer. “” Not good, new history teachers have to ask questions. I never had a cold for these old people. Grab me, don’t catch me!” “My heart pounded and prayed! The teacher quickly patrolled the classroom and suddenly came to me with a sudden brake and knocked on my desk. Road: " For you,
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