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加强青年知识分子对党的政治认同,培育青年学生的爱国情怀刻不容缓。推动党性教育进高职学生课堂,对于增强青年学生“四个自信”,坚定“听党话,跟党走”的行为自觉和弘扬爱国主义精神意义重大。
“四个自信”:党性教育进高职学生课堂的现实意义及实践路径
【摘 要】
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加强青年知识分子对党的政治认同,培育青年学生的爱国情怀刻不容缓。推动党性教育进高职学生课堂,对于增强青年学生“四个自信”,坚定“听党话,跟党走”的行为自觉和弘扬爱国
【机 构】
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重庆旅游职业学院酒店管理系,重庆旅游职业学院党支部
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年49期
【基金项目】
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重庆市教育委员会人文社科项目“高职学生党性教育‘第二课堂’实践教学模式创新研究”(编号:20SKDJ038,主持人:吴东平),重庆旅游职业学院校级课题“党性教育进高职学生课堂实证研究”(编号:XJKT-2019-05,主持人:吴东平)阶段成果
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