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非测绘专业测量学课程体系还存在着课时减少与所需教学内容增加、教材和仪器等与实际需要脱节的矛盾,传统教学模式亦存在诸多弊端,必须确定合理的教学目标,采用"理论实践一体化"教学模式,开发探索"立体化组合教材",形成"立体交叉"的教学手段.
非测绘专业测量学课程体系建设研究
【摘 要】
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非测绘专业测量学课程体系还存在着课时减少与所需教学内容增加、教材和仪器等与实际需要脱节的矛盾,传统教学模式亦存在诸多弊端,必须确定合理的教学目标,采用"理论实践一体化"教学模式,开发探索"立体化组合教材",形成"立体交叉"的教学手段.
【机 构】
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嘉兴学院建筑工程学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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基金项目：嘉兴学院重点教改项目（85151014）
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