课外英语经典文学作品选读调查研究——以韶关学院、松山职业技术学院为例

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以韶关市两所高校为研究对象,从"学"的角度出发,针对高校英语阅读课程的特点设置调查问卷,了解学生课外选读英语经典文学作品的自主学习过程,探索其课外阅读的规律、兴趣、策略和技巧。借助调查问卷反馈得出的结果反思阅读的课堂的教学,分析时下高校英语阅读教学的功利趋向。
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