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一、问题点击近年来,随着教师队伍的渐趋稳定,学校里的中年教师成为了教师队伍的主体。随之,教师专业二次发展的问题也成为教师成长中面临的主要问题。当前,多数中年教师都遇到了发展瓶颈,具体表现为：专业发展停滞,再努力,也没有明显的提高,不过一般情况下也坏不到哪里去。
教师专业二次发展的激发与培养
【摘 要】
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一、问题点击近年来,随着教师队伍的渐趋稳定,学校里的中年教师成为了教师队伍的主体。随之,教师专业二次发展的问题也成为教师成长中面临的主要问题。当前,多数中年教师都遇
【机 构】
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江苏句容市实验小学
【出 处】
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教书育人：校长参考
【发表日期】
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2017年2期
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