语言习得“关键期假说”和“一条龙”英语教学

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一条龙英语教学的起点问题 ,在外语界仍有不同的看法。本文根据语言习得关键期假说和实证调查 ,提出两点建议 :第一 ,基础阶段英语教育应从小学开始 ,不宜推迟到初中 ;第二 ,小学开设英语课不是越早越好 ,三年级可以作为英语课程的起点 ,但四、五年级作起点可能更好。
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