【摘 要】
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【正】科学规范中国民间舞的教学,并进行教学理论的基本归档,形成系统理论知识,一直是教学教师为之努力探索的课题。简要分析中国民间舞学科的发展历史,从最早的"代表性教学"
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【正】科学规范中国民间舞的教学,并进行教学理论的基本归档,形成系统理论知识,一直是教学教师为之努力探索的课题。简要分析中国民间舞学科的发展历史,从最早的"代表性教学"到从"根元素"入手,通过"元素一短句一组合"的教学,以及以"动律为中心择取主动干动作和基本动作直到体现风格和编排典型组合"的教学等等,无不在为寻求中国民间无教学的规律与方法有效地进行教学活动,为提高教学质量而进行着不断地探索。而民间舞教材及教学方法始终处于中国民间
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