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【摘要】虽然国际学术界对于话语标记语用的话语连贯、关联理论研究比较透彻，但是国内学者对于语言语用的研究仍然不够完善。本文重点先概述了话语标记语体系，然后详细阐述了话语标记语的研究内容。
【关键词】话语 标记语 语法 语用
话语标记语是一种以话语为基础，帮助人们正确理解话语的一种标记语言，具有过渡、连接、指示等作用。话语标记语被广泛应用在不同的行业中，同时每个行业对于话语标记语的应用标准也有不同的界定方法。但是国内学者主要是倾向于把话语标记语看作为一种语言现象。可见对于话语标记语的语用研究具有十分重要的意义。
一、话语标记语概述
国内学者对于话语标记语的研究主要是从连贯视角、关联理论视角、语言语用视角出发。连贯视角是从语言内部的连贯性出发，关联理论视角主要是从语言的概念和程序意义出发。虽然早期学者曾给语言标记语下过定义，但是话语标记语的概念、哪些是话语标记语、有什么作用仍未有清晰的定义。而从语言语用角度分析话语标记语主要是语句的结构成分出发，深入研究具有不同结构功能的话语标记语。另外，从语言语用角度出发，虽然话语标记语独立于语句，但是它仍是语句的重要组成部分。按照功能用途划分，语用标记语分为基础语用、评述语用、平行语用以及话语标记语四类。而话语标记语正是其中比较重要的组成部分。
二、话语标记语的研究
1.话语标记语的特征。话语标记语的语用特征包括明细语句逻辑关系、拓展语境、强化否定现存假设。话语标记语的语法特征主要是用于语义构建。
从形式上来说，话语标记语一般是词、短语、句子三种语言单位来充当。如now、after all、you see等可以用作话语标记语。从词尾变化形式上来看，话语标记语类似于介词、冠词等无数、格的变化。如like不会转化为likes。从位置上来看，话语标记语一般是处于句首或两个句子中间。从功能上来看，话语标记语本身不具有意义，但是它在语句中能够起到衔接、制约等作用。如话语表达者可以用话语标记语表达另一个话语表达者的相反观点，避免尴尬问题。如I think he has done a terrible job at that moment，if it were up to me I would fire hin，回答者可这样说：See，I don’t know if I’d go that far。其中See就是话语标记语。
2.语用研究。话语标记语的语用研究主要是起源于20世纪70年代。虽然话语标记语不构成语句命题内容，但是它却具有重要的语用功能。最早对于话语标记语进行研究的学者是Qstman，主要是研究you know话语标记语。同时他还提出了话语标记语的语用作用，即标记和组织语言、相互应对性标记、态度标记。
但从语用角度研究话语标记语，话语标记语研究逐渐凸显出动态发展功能、功能细化等特点。早期的研究学者是把话语标记语的研究对象限制在词汇表达方面。整个研究体系是建立自上而下的理论体系中。也就是在2006年，语用标记语分被划分为基础语用、评述语用、平行语用以及话语标记语四类。随后，在标记语理论体系的调整中，话语标记语的研究也更加细化。
另外，语用学家Levinson也曾描述过话语标记语的语用功能，即：话语标记语具有非功能性特征，主要是表示对前一个语句的回应。对话语标记语的研究做出主要贡献的学者是Schiffrin，她在《话语标记语》著作中对话语标记语进行了定量、定性的分析。该著作研究的主要话语标记语对象是oh、well、and等。如其中对于and的语用功能解释是：and包括两种用法，一是用于语篇构建，起连接作用。二是保持话语的持续性。由此可见，不同的语言学家对于话语标记语的理解是不相同的，并且随着语言理论的逐渐完善，话语标记语的研究也在逐渐完善。总的来说，话语标记语是随着语言的发展而逐渐变化的，尤其是随着新兴词语的产生和就词语的语义转变。话语标记语的研究存在着很大的开放性，诸多学生从不同的理论角度出发直接导致了话语标记语不同的语用功能描述。同时，诸多学者的研究也是存在相当大的差异的。如对于话语标记语的宽泛概念而言，有的学者狭义地将其定义为词汇表达，而有的学者则是将其定义为没有概念意义的词语。
三、总结
综上所述，话语标记语的研究仍然需要完善，尤其是对于话语标记语的划分和定义。虽然从语用角度，学者对话语标记语的研究并不多，但是如今国内诸多学者已经开始重视从元认知角度研究话语标记语。相信在不久的将来，话语标记语的语用研究会更加深入、完善。
参考文献：
[1]郑群.话语标记语的社会语用研究[J].现代外语，2014，04：570-578 585.
[2]杨国萍，向明友，李潇辰.话语标记语的语法—语用研究[J].外语学刊，2016，04：50-53.
[3]戚文君.话语标记“怎么”研究[D].华东师范大学，2013.
【关键词】话语 标记语 语法 语用
话语标记语是一种以话语为基础，帮助人们正确理解话语的一种标记语言，具有过渡、连接、指示等作用。话语标记语被广泛应用在不同的行业中，同时每个行业对于话语标记语的应用标准也有不同的界定方法。但是国内学者主要是倾向于把话语标记语看作为一种语言现象。可见对于话语标记语的语用研究具有十分重要的意义。
一、话语标记语概述
国内学者对于话语标记语的研究主要是从连贯视角、关联理论视角、语言语用视角出发。连贯视角是从语言内部的连贯性出发，关联理论视角主要是从语言的概念和程序意义出发。虽然早期学者曾给语言标记语下过定义，但是话语标记语的概念、哪些是话语标记语、有什么作用仍未有清晰的定义。而从语言语用角度分析话语标记语主要是语句的结构成分出发，深入研究具有不同结构功能的话语标记语。另外，从语言语用角度出发，虽然话语标记语独立于语句，但是它仍是语句的重要组成部分。按照功能用途划分，语用标记语分为基础语用、评述语用、平行语用以及话语标记语四类。而话语标记语正是其中比较重要的组成部分。
二、话语标记语的研究
1.话语标记语的特征。话语标记语的语用特征包括明细语句逻辑关系、拓展语境、强化否定现存假设。话语标记语的语法特征主要是用于语义构建。
从形式上来说，话语标记语一般是词、短语、句子三种语言单位来充当。如now、after all、you see等可以用作话语标记语。从词尾变化形式上来看，话语标记语类似于介词、冠词等无数、格的变化。如like不会转化为likes。从位置上来看，话语标记语一般是处于句首或两个句子中间。从功能上来看，话语标记语本身不具有意义，但是它在语句中能够起到衔接、制约等作用。如话语表达者可以用话语标记语表达另一个话语表达者的相反观点，避免尴尬问题。如I think he has done a terrible job at that moment，if it were up to me I would fire hin，回答者可这样说：See，I don’t know if I’d go that far。其中See就是话语标记语。
2.语用研究。话语标记语的语用研究主要是起源于20世纪70年代。虽然话语标记语不构成语句命题内容，但是它却具有重要的语用功能。最早对于话语标记语进行研究的学者是Qstman，主要是研究you know话语标记语。同时他还提出了话语标记语的语用作用，即标记和组织语言、相互应对性标记、态度标记。
但从语用角度研究话语标记语，话语标记语研究逐渐凸显出动态发展功能、功能细化等特点。早期的研究学者是把话语标记语的研究对象限制在词汇表达方面。整个研究体系是建立自上而下的理论体系中。也就是在2006年，语用标记语分被划分为基础语用、评述语用、平行语用以及话语标记语四类。随后，在标记语理论体系的调整中，话语标记语的研究也更加细化。
另外，语用学家Levinson也曾描述过话语标记语的语用功能，即：话语标记语具有非功能性特征，主要是表示对前一个语句的回应。对话语标记语的研究做出主要贡献的学者是Schiffrin，她在《话语标记语》著作中对话语标记语进行了定量、定性的分析。该著作研究的主要话语标记语对象是oh、well、and等。如其中对于and的语用功能解释是：and包括两种用法，一是用于语篇构建，起连接作用。二是保持话语的持续性。由此可见，不同的语言学家对于话语标记语的理解是不相同的，并且随着语言理论的逐渐完善，话语标记语的研究也在逐渐完善。总的来说，话语标记语是随着语言的发展而逐渐变化的，尤其是随着新兴词语的产生和就词语的语义转变。话语标记语的研究存在着很大的开放性，诸多学生从不同的理论角度出发直接导致了话语标记语不同的语用功能描述。同时，诸多学者的研究也是存在相当大的差异的。如对于话语标记语的宽泛概念而言，有的学者狭义地将其定义为词汇表达，而有的学者则是将其定义为没有概念意义的词语。
三、总结
综上所述，话语标记语的研究仍然需要完善，尤其是对于话语标记语的划分和定义。虽然从语用角度，学者对话语标记语的研究并不多，但是如今国内诸多学者已经开始重视从元认知角度研究话语标记语。相信在不久的将来，话语标记语的语用研究会更加深入、完善。
参考文献：
[1]郑群.话语标记语的社会语用研究[J].现代外语，2014，04：570-578 585.
[2]杨国萍，向明友，李潇辰.话语标记语的语法—语用研究[J].外语学刊，2016，04：50-53.
[3]戚文君.话语标记“怎么”研究[D].华东师范大学，2013.