【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。教学目标:1.通过烙饼的实践活动,学生自主概括出烙多张饼的规律,计算烙多张饼的时间。2.通过
【机 构】
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山西省灵石县两渡镇崔家沟学校; 山西省晋中市教育局教研室;
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第112页。教学目标:1.通过烙饼的实践活动,学生自主概括出烙多张饼的规律,计算烙多张饼的时间。2.通过学生动手操作、合作交流,初步体会优化思想在实际生活中的应用,形成寻找解决问题最优方案的意识。3.能积极地参与数学学习活动,体会到学习数学的乐趣。教学准备:圆纸片、纸锅、表格、课件。教学过程:一、情境引入,理清事理师:这节课我们来共同研究烙饼的过程中的一些数学问题。(板书:烙饼问题)
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