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体验式教学作为充分发挥学生主观能动性的实践性教学模式,师生关系的构建对于教学效果的影响至关重要。体验式教学过程中师生关系构建应遵循以人为本、双向、评价与调整相结合的原则。这一关系建构的策略是：从观念上更新,建立双向信息沟通机制,在体验与合作学习中建构,完善环境与设备。
体验式教学中师生关系构建研究
【摘 要】
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体验式教学作为充分发挥学生主观能动性的实践性教学模式,师生关系的构建对于教学效果的影响至关重要。体验式教学过程中师生关系构建应遵循以人为本、双向、评价与调整相结
【机 构】
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山东工商学院经济学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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山东省高等学校人文社科项目（J11WD13）,山东工商学院教改项目（G201107）
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