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维吾尔语作为第二语言教学,是新疆双语教育的有机组成部分。论文以喀什大学非维吾尔语专业零起点大学生为对象,从学生学习维吾尔语的态度与动机,学习目标与学习效果,对教师、教法及教材的看法,以及对公共维语课程与教学的评价四个方面展开调查,分析影响喀大非维吾尔语专业零起点大学生学习成效的原因。
对非维吾尔语专业零起点大学生的维吾尔语教学实效性调查与分析
【摘 要】
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维吾尔语作为第二语言教学,是新疆双语教育的有机组成部分。论文以喀什大学非维吾尔语专业零起点大学生为对象,从学生学习维吾尔语的态度与动机,学习目标与学习效果,对教师、
【机 构】
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喀什大学中国语学院,北京语言大学汉语学院
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2015年04期
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