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现今随着社会的不断发展，在教育事业中，体育教育越加受到人们的重视。对于高职体育教学来说，必须要突出其实用性，进而让学生在体育学习中掌握体育技能，提升学生的身体素质，使其掌握相关的体育技巧。高职院校要根据不同专业设置出针对性的体育教学课程，从而来提升学生的体育能力。本文主要是对高职实用性体育课程设置畸形了研究，提出了相关的建议。