【摘 要】
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本文以大学生专业选择行为为研究对象,运用逐步回归的方法,考察当下家庭特征对大学生专业选择行为的影响现状,选取塔里木大学1303名大学生作为样本研究。研究发现:现阶段,大
【基金项目】
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国家社科基金规划项目(12XRX003);塔里木大学高教研究项目(项目编号TDGJYB1825);塔里木大学高教研究项目计划“我校创新创业教育与专业教育有效融合的研究”(TDGJ1738);塔里木大学工商管理实验教学示范中心项目编号(编号:220101302);教育部工商管理类专业教指委项目(项目编号:国标2-20)
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本文以大学生专业选择行为为研究对象,运用逐步回归的方法,考察当下家庭特征对大学生专业选择行为的影响现状,选取塔里木大学1303名大学生作为样本研究。研究发现:现阶段,大学生专业选择主要参考从专业选择行为动机来看,大学生专业选择行为主要参考个人职业目标、个人兴趣、随机、学习过程、习惯了原有专业,且依次减弱。大学生专业选择行为在父母婚姻状况、父亲职业、母亲职业、父亲学历、母亲学历、家庭区域、家庭结构、家庭决策、父亲年龄、母亲年龄10个家庭特征上存在显著差异;父亲年龄成为大学生专业选择的主要参考依据,且呈显著正相关。
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