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利用兴趣驱动作用调动学生学习积极性
利用兴趣驱动作用调动学生学习积极性
来源 :阜阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li452546674
【摘 要】
:
学习兴趣是学习活动内驱力的重要成分,学习兴趣分为四个层次:直觉的兴趣,操作的兴趣,理解的兴趣和创造的兴趣.我们要引导学生学习兴趣发展,使之不断得到巩固和提高;要把握不
【作 者】
:
牛彦东
【机 构】
:
临泉县杨桥第三中学,安徽,临泉,236000
【出 处】
:
阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
学习兴趣
学习动机
积极性
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学习兴趣是学习活动内驱力的重要成分,学习兴趣分为四个层次:直觉的兴趣,操作的兴趣,理解的兴趣和创造的兴趣.我们要引导学生学习兴趣发展,使之不断得到巩固和提高;要把握不同层次兴趣的特点,恰当地培养兴趣,使其有效地促进学生积极主动地学习.
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