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本文对安徽省33所普通高校实施新《纲要》十年后状况进行问卷调查研究，分别对大学生体育课的态度、大学生课外体育活动时间、体育行为以及新《纲要》体育课程五大领域目标的目标实现情况进行了调查分析，反映出卖施新《纲要》较好地促进了体育教学内容的更新，促进体育教师队伍专业素质的提升，促进了课内外体育活动的有机结合，使高校体育课程教学改革取得了一定的成绩。