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近年来微课教学模式在教育界发展迅速,已获得学校教师的广泛关注。分析与探讨微课和云存储在大学物理演示实验中应用的可行性、策略性与实施性三个方面,旨在推动大学物理演示实验微课教学模式的发展,为提升大学物理实验教学课堂提供理论和实践指导。
利用微课和云存储提升大学物理演示实验的探讨
【摘 要】
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近年来微课教学模式在教育界发展迅速,已获得学校教师的广泛关注。分析与探讨微课和云存储在大学物理演示实验中应用的可行性、策略性与实施性三个方面,旨在推动大学物理演示
【机 构】
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太原理工大学物理与光电工程学院
【出 处】
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大学物理实验
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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太原理工大学教育教学改革项目(201875)
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