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作为全球性的信息资源网络，互联网为我们提供了数量巨大、门类齐全的信息，这为研究性学习的开展提供了丰富的资源条件。但由于互联网改变了传统教学、信息资源发布和成果评价的方式，对研究性学习的效用产生了深刻的影响。因此，在开发、利用互联网网络资源时，必须探究基于网络资源的研究性学习教学设计模式。
基于网络资源的研究性学习教学设计模式
【摘 要】
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作为全球性的信息资源网络，互联网为我们提供了数量巨大、门类齐全的信息，这为研究性学习的开展提供了丰富的资源条件。但由于互联网改变了传统教学、信息资源发布和成果评价的
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目（2012SJD880093）,江苏省教育科学“十二五”规划2叭1年度课题高教立项（D/201I/01/117）,徐州工程学院高等教育研究重点课题（YGJll08）.
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