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男孩在当今学校教育中日益被边缘化,教育性别公正缺失凸显。"阴柔"型的学校文化、僵化死板的考试制度、教师教学模式的单调和规训、女孩自身客观优势等共同导致男孩教育危机。要改变这种现状,学校应尊重儿童特性,实施因性施教,特别关怀问题男孩,加快推进新课程改革,从而积极应对教育的性别公正缺失。
男孩危机背后的隐忧:关于教育性别公正缺失的思考
【摘 要】
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男孩在当今学校教育中日益被边缘化,教育性别公正缺失凸显。"阴柔"型的学校文化、僵化死板的考试制度、教师教学模式的单调和规训、女孩自身客观优势等共同导致男孩教育危机
【机 构】
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云南红河学院,南京师范大学
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2010年32期
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