高师院校师范生解题能力的培养

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkstudybitcc2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校师范生从进入高校后普遍存在解题能力下滑的现象,为师范生教师素质的形成带来很大隐患。本文将从师范生解题能力训练的重要意义、解题能力训练的策略和途径等方面阐述师范生解题能力培养的必要性。
其他文献
本文从汽车起动机的发展方向与减速型起动机的发动原理出发,进而对我国在汽车起动机技术上的发展研究历程进行分析和探讨,以此来结合我国在汽车起动机上所面临的问题,对我国
增值税法、所得税法、营业税法、消费税法、企业会计准则第14号-收入、企业会计制度等法规,对视同销售行为的有关规定相矛盾。财税人员在实际工作中,对视同销售行为的处理很
随着国内外形势的不断变化,当代大学生由于所处的特殊家庭、社会和学校环境,学习、生活条件相对优越,加之我们在过去的教育中忽视对他们进行意志磨练的教育,因此,不少学生在
职业教育从某种程度上可以说是就业教育,谋生教育。为了更好的让学生就业,近年来各种职业技能大赛如火如荼的在全国开展,这是职业教育制度的一次创新,也是高职院校越来越重视
"互联网+"被纳入顶层设计,成为国家经济社会发展的重要战略[1]。本文探索网络学习空间人人通装备研究中心在国内率先采用"滴滴打车"模式,在人人通建设与应用领域进行了创新实
本文从理论与实践两方面对Krashen的习得—学知区分论作了深刻的评析。作者认为 ,Krashen以Chomsky的“语言习得机制”论及儿童习得母语的普遍原理作为其习得—学知区分论的
民法上的生育权是一种独立的人格权,其权能主要包含生育决定权,生育知情权,生育健康权。我国民事立法对生育权的规定不足,导致受害人无法得到全面的民事救济。只有在实体法上
文章探讨了日本文学尤其是在日本大正年间流行过的“私小说”和日本“唯美主义文学”对中国新文学作家郁达夫的文学创作从形式到内容上的深刻影响.
精神损害赔偿范围的大小是由确定精神损害赔偿范围的方法和标准决定的。世界各国采取的确定精神损害赔偿范围的方法有:限定主义、非限定主义。我国应继续采用限定主义的方法
“中和”思想是中国传统文化的核心精神,形成和发展了一个比较完整的关于中和精神的思想体系。分析研究、发掘弘扬传统中和思想所蕴涵的积极合理的思想内核,对当代和谐社会的