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本文真实地记录了《光的反射》课堂教学的片段,然后执教老师借助课题研究的成果,先后通过个人独立反思、备课组老师参与反思、执教人再反思、总结交流反思等步骤进行"五步曲反思",展示了如何以实验教学反思为突破口,从而促进教师成长的过程。
《光的反射》实验反思研究——“五步曲反思策略”研究案例
【摘 要】
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本文真实地记录了《光的反射》课堂教学的片段,然后执教老师借助课题研究的成果,先后通过个人独立反思、备课组老师参与反思、执教人再反思、总结交流反思等步骤进行"五步曲
【机 构】
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苏州工业园区娄葑学校,苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研专辑
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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本文乃江苏省中小学教研室“中学物理实验反思教学的研究与实践”课题研究成果,项目编号：JK9-L085.
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