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生命、生存、生活教育,即“三生教育”,是云南省为贯彻落实科学发展观,总结借鉴国内外教育教学实践,率先在全国实施的基础素质教育工程.在现存的社会经济条件下,“三生教育”能否取得预期效果,不仅取决于能否树立以人为本的制度建设理念,而且取决于能否构建与之相适应的文化基础.
“三生教育”制度建设的理念与文化基础
【摘 要】
：
生命、生存、生活教育,即“三生教育”,是云南省为贯彻落实科学发展观,总结借鉴国内外教育教学实践,率先在全国实施的基础素质教育工程.在现存的社会经济条件下,“三生教育”
【机 构】
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大理学院马克思主义学院,云南大理,671003;
【出 处】
：
民族教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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